教学科研

注重学科德育 发展核心素养

为了更好地落实学科德育目标,实现课程的育人功能,基于核心素养,提升教师学科德育素养,近年来九中分校进行了相关的探索与实践。2021年5月18日,学校开展了题为“全人教育”理念下课堂教学与实践活动展示与交流——注重学科德育、发展核心素养的教育教学研讨季活动。北京教育学院石景山分院副院长赵慧娥、基教研中心主任赵志国、数学教研员张素元老师、德育教研员石伟老师、保定市曲阳县北镇中学校长苑伟东、保定市望都县第四中学校长范洪章、北京市第九中学校长林乐光、副校长王楠、魏文娟以及石景山区各兄弟学校的领导和老师们参加了本次活动。

落实德育目标的主渠道在学科,主阵地在课堂,主力军是教师。学校共有12个学科、18位教师从多个角度展示了基于学科核心素养的学科德育课程。课后,数学教研员张素元老师就刘芳鹏老师的课进行了点评,认为本节课很好地体现了对学生严谨的科学态度和良好的学习品质的培养,以及对学生言之有理、言之有据的思维品质的养成教育;并通过数学史的渗透,培养了学生一丝不苟的科学精神,体现了学科德育带来的教育之美。

林乐光校长进行了“注重学科德育,发展核心素养”的主题汇报,林校长从基于核心素养的教师学科德育素养的内涵、提升的基本路径和需要注意的关键问题三个层面阐述了九中分校基于核心素养的教师学科德育素养提升策略的探索和实践。倡导全体教师自觉地把课堂中的德育渗透工作作为自己义不容辞的责任,树立“人人都是德育工作者”的育人观念,以学科知识为载体,以育人为目标,引导教师加强学科德育研究,提升教师学科德育素养,注重学科德育课堂教学落实,实现学生核心素养的发展。

最后,赵慧娥副院长进行了总结性讲话。对本次研讨季活动的价值和意义进行了系统的梳理,指出本次活动体现了德育一体化的要素——贯穿一体化和多元融通一体化,把学科德育有机融入到了科研与教研活动之中,让科研与教研引领了教师学科德育素养的提升,本次课程展示充分体现了学校相关工作的成效。同时建议学校在学段衔接一体化、家校社一体化两个维度进行深入的探索与实践。

九中分校将以本次成果展示为新的起点,凝聚集体智慧,不断思考、实践、研究,提升教师专业素养,不忘初心,不断探索,砥砺前行。