教学科研

初高中教研一体化,让教学无缝衔接

为充分发挥集团化办学的优势,实现学生的初高中贯通培养,达到减负增效的目的,促进学生初高中阶段全面发展的最大化与最优化,2021年5月,利用石景山区教育教学研讨季契机,在学校的整体规划下,北京市第九中学初中部与高中部开展了覆盖九大学科的“初高中一体化校本教研”活动。

初高中各学科从课程改革特点、中高考要求、衔接紧密的知识体系、学生的基本情况等方面进行了全面而细致的研讨交流。另外,高中部教研组长就初中学生升入高中时在知识、能力、思维等方面存在的主要问题、初三毕业学生应达到的对应的学习状态等,对初中教学提出了相应的建议。个别学科还就学科竞赛初高中衔接点等进行了初步的探讨。双方教师纷纷表示,这样的教研活动高效而有意义,同时也表达了建立长期跨学段教研的强烈需求,以便建立长效的初高中沟通机制,以更好地实现初高中教学无缝衔接。各学科均建立了初高中教研活动微信群,以备后期在微信群里随时进行及时有效的沟通。

“初高中一体化校本教研”活动,开拓了初高中教师的学科视野,进一步促进了初高中教师的专业化发展,增进了初高中教学的融通,为初高中教师教学工作提供了新思路,创建了实现初高中有效衔接的新平台。

“初高中一体化校本教研”活动,是继九中教育集团金顶街第四小学与九中初中部进行小初衔接教研之后的又一次关于贯通培养的探索。九中教育集团将以初中为核心,向下辐射小学,甚至是幼儿园,向上延伸到高中,继续探索学生贯通培养的有效路径。