首页       学校信息       校务公开       *信息动态       电子校务       党团之家       教学研修       教育科研       教工之家       家校互动       学校特色       德育工作   
[login]
当前位置:首页 > 校园新闻

扎进课堂,走动管理


来源: 作者: 日期:2013-03-12

扎进课堂,走动管理

作为一所规模较大的初中校,北京市第九中学分校一直坚持走动管理,以便及时发现问题,及时解决问题。开学伊始,周玉华校长和马卫东校长就带领学校行政干部、年级组长、教研组长、骨干教师走进课堂,多方位观察课堂,并及时做好记录,及时给予反馈。

听课教师对从不同角度对课堂进行了多方位的观察,具体体现在以下几个方面:

1.教学环节的设置,各环节所用时间,环节与目标的关系

2.设置了哪些问题,这些问题的价值。

3.针对学生的问题,教师进行了怎样的引导,处理是否得当。

4.学生解决问题的方式、方法、所用时间及效果。

5.学生上课状态,回答问题人数及情况。

6.信息技术发挥了哪些作用,板书起了什么作用。

7.各种设备是否正常,有哪些地方需要改进。

听完课之后,全体听课教师进行研讨,总结可供其他教师借鉴的优势做法,提出具体的修改意见,然后由学校监控中心及时地反馈给授课教师,并就问题进行跟踪指导。

“扎进课堂,走动管理”体现了我校干部“服务一线,为师生排忧解难”的工作理念,希望各部门的干部透过课堂看到了自己工作的得失,教师能根据反馈及时改进教学,从而整体提升我校的教育教学质量。

 

李淑敏

2013.3

 

  浏览次数:1017
】【打印】【关闭