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区“带题授课”研讨活动促我校科研融入教学常态之中


来源: 作者:李淑敏 日期:2013-04-01

区“带题授课”研讨活动促我校科研融入教学常态之中

——记北京市第九中学分校“带题授课”研讨活动

        3月28日,我校举办了持续一天的市、区规划立项课题“带题授课”研讨活动。此次“带题授课”的课题有五个,文科组两个,分别是罗佩燕老师主持的“十二五”区规划立项课题“初中历史课程中的三级课程整合研究” 和王艳萍老师主持的“十二五”区规划立项课题“初中阶段生源性英语阅读学习存在的问题及对策研究”;理科组两个分别是高飞老师主持的“十二五”区规划立项课题“初中历史课程中的三级课程整合研究” 和于京颖老师主持的“十二五”区规划立项课题“以导学案为依托,提高数学小组合作学习实效性的研究”;综合组课题一个,是周玉华副校长主持的“十一五”市规划立项课题“推行作业配餐制度,切实实现减负增效”。

        上午,“带题授课”指导组专家陈绪峰和韩伟老师分别带领文科、理科指导组成员,指导我校带题授课活动。文科指导组专家老师先走进课堂倾听李美惠老师的历史课《法海禅寺》和刘爱老师的英语课《Module 6 unit 2》,又听取了两位课题负责人的课题陈述,之后专家们与课题负责人和授课教师进行了专业的指导与交流,使我们在课题研究的领域有了明确的方向,为我们进一步开展研究起到良好的指引作用。理科组也是以课堂教学为切入口进行研究指导,倾听了高飞老师的物理课《解浮力综合题》、高素芬老师的数学课《方程与函数》及两位课题负责人的课题陈述,专家们针对老师们的课题和研究课给予了高度的评价,同时也提出了中肯的意见,解决了老师们的困惑。

        下午,“带题授课”综合组组长、课题指导专家——王曦所长带领指导组成员,到我校指导市级课题“推行作业配餐制度,切实实现减负增效”的带题授课活动,专家们先听了两节研究课——张佳佳老师的语文课《记叙文阅读——重点语句的含义和作用》和刘鸥老师的数学课《平方差公式》,又听了化学老师陈立军的说课《金属活动性顺序》,然后又听取了李淑敏老师的《课题中期汇报》。专家们结合研究课对这一课题的研究内容、研究过程、研究成果等方面进行了指导,王曦所长还就课题的一些细节问题对我们进行了耐心地讲解和指导,让我们豁然开朗,确定了下一步的研究方向。

        这次“带题授课”研讨活动,涉及的课题多,学科广,将科研融入到常态教学之中,而且还有一些兄弟学校的老师前来听课,留下了许多宝贵的意见,让我们受益匪浅,这些都促进了我校教师的专业发展。

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