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构建有效学习过程 全面培养英语学科素养


来源: 作者:刘秀芬 日期:2019-06-06

  4月18日,石景山区初中英语教研活动在九中初中部举行。石景山区教研员陈芳老师、郑艺老师和全区英语教师参加了这次活动。

  首先,房阳老师在初三8班上了一节“中考英语写作复习—话题作文专项”的研究课。课堂上,房阳老师对学生在课前完成的话题作文“友善”进行分析,总结出学生在书面表达上存在的问题。然后通过对比分析范例、修改范例、小组讨论、指导学生再次润色作文、展示等一系列课堂活动来提高学生的写作能力。学生在写作过程中,以友善待人为情景,恰当地弘扬了与人为善的中华传统美德。学生不仅提高了语言综合运用能力,而且在情感上也得到了升华。

  随后,李璐璐老师在初一9班展示了一节听说课“Weather Around the World”。本节课基于学生熟悉的话题“天气”,对听力材料“天气预报”进行了深层次地解读,关注了文本的主题和语言知识和对学生的思维渗透。李璐璐老师注重对学生基本知识的夯实和基本技能的培养,同时非常注重语言的交际性和应用性。从While-listening到Post-listening环节, 活动设计有层次,为学生的有效学习构建了真实的语言环境。而中外有关天气谚语的赏析,是跨文化交际的一个亮点。

  在研讨环节,房阳和李璐璐老师分别就自己的备课和课堂教学进行了深刻的反思。现场的听课老师给予了她们极大的肯定。

  最后,区教研员陈芳老师高屋建瓴地对两位老师的课堂教学进行了点评。陈老师希望老师们在今后的教学中多关注学生学习的真实发生,帮助学生构建有效的学习过程 ,让学生的学习真实有效,全面培养学生的英语学科素养

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