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关注学生心理健康 促进学生健康成长


来源: 作者:文:魏文娟 图:曹立如、张纳新 日期:2019-06-10

  2019年5月15日上午,北京九中初中部德育与教学部门联合进行了题为”关注学生心理健康,促进学生健康成长”的教育教学展示与交流活动,这也是石景山区教育教学研讨月的主题活动之一。石景山区教委德育科谭春林老师、河北省邢台市第一中学、九中初中部友好帮扶校河北省雄安县昝岗镇中学的领导和老师们参加了本次活动。

  近年来,九中初中部德育与教学部门联合进行了“全人教育”理念下的教育教学系列主题活动,如以“关爱生命,健康成长”为主题的学科教学与德育有机融合的探索,以“联动创新,多能发展”为主题的综合社会实践活动课程开发与实施的探索等,学校在探索中积累了一定的教育教学经验与做法,同时利用区级教育教学研讨月的契机,面对全区进行了实践成果的展示与交流,均收到了较好的效果。

  根据《北京市中小学和职业学校心理健康工作纲要》,依托石景山区教委“尊重生命、尊重规律、尊重差异”的绿色教育理念,九中初中部将心理健康教育通过多种途径、多种形式、多种方法渗透在活动中、渗透在课堂中、渗透在教研中、渗透在生活中,努力实践“全人教育”,在健全人格的基础上,促进学生的全面发展,让个体生命的潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续发展。

  在本次心理健康教育展示与交流活动中,徐萍老师的班会课《认识困难,磨炼意志》通过活动体验和分享,引导学生正确认识日常学习生活中遇到的困难,提高学生的心理承受能力,端正学生面对困难和挫折的态度,使学生明白只有勇敢地面对困难、挫折,才会拥有快乐美好的人生;范雪飞老师的班会课《扩大舒适区,遇见更好的自己》通过情景剧展示、小组讨论等方式,引导学生反思自己的行为,学会扩大舒适区,敢于行动,从而遇见更好的自己。

  在心理健康教育与学科融合展示课中,语文教师段影峰借助学生对《马说》写作背景的剖析过程,帮助学生学会了解自己,了解他人,在发现别人长处的同时,也学会发现自己的优点,帮助学生树立自信心;政治教师伍艳在《集体生活成就我》一课中,以贴近学生生活的“运动会的那些事儿”为背景,帮助学生理解个人与集体之间的关系,认同集体的价值,增强学生在集体生活中的价值感与责任感,引导学生认识到要主动将个性发展融入到集体生活的建设中,以实现个人成长与集体发展的协调。

  九中初中部的心理健康教育也得到了学生家长的全力支持。心理专家张涛多次来校开展家长课堂、学生活动课和教师培训课。在本次活动中,张老师通过活动引导初三学生缓解心理压力,从容应对挑战,收到了较好的效果。

  在研讨与交流环节,德育副校长王楠从组织管理、保障条件、教育教学、今后打算四个方面对学校心理健康教育教学工作进行了总结汇报,并提出了学校心理健康教育今后的工作目标与努力方向。

  德育科谭春林老师高度肯定了学校的心理健康教育工作,指出老师们的课程设计立意有格局,课程实施实现了从深刻到深度、从生成到生动,体现了九中初中部教师的智慧和爱心;九中初中部心理健康教育机制完善、设施完备,工作重实效,在区域范围内起到了示范引领作用。
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