暖心支教,专注引领

北京市第九中学分校于2018年与宁城县汐子中学缔结对口支援合作协议。四年来,两校携手来往互动,友谊日渐增厚。金秋九月,新的学期,一切美好随时而至,汐子中学迎来了来自九中分校的黄珍秀老师。黄老师多年从事初高中数学学科教学工作,有丰厚的学识和扎实的教学功底及丰富的一线教学经验。2021年9月2日是她开启为期七个月的汐子中学支教之旅的日子,也是进一步增进两校友谊的良好契机。

认真专注,迅速调整:进入汐子中学的第一天,黄老师就投入到工作之中。熟悉教材,阅读课标,查找资料,整体把握初中学段北京与宁城数学教材的差别,体会着工作环境的调整与角色的转换。

相识沟通,建立共识:9月3日学校组织了黄老师与数学组全体教师的见面会,初次相识,简单交流,共同的学科搭建了暖心沟通的桥梁,淡化了陌生感,融进了亲和度。

集体备课,备教一体:9月17日黄老师参加了由宁城县教育教学研究中心初中数学教研员付国玺老师在汐子中学组织的数学学科分年级集体备课活动。黄老师与付国玺老师和各位数学老师相互研讨交流,一起探讨新课程理念,共同商量教育教学对策,合力攻坚“如何提高课堂教学实效”的教学瓶颈问题,针对《整式》《全等三角形的判定》《垂直于弦的直径》三节课集思广益,精巧构思,形成了容纳集体智慧的教学思路,提升了集备的有效性,促进了教师的共同提高。

师徒结对,倾心倾力:黄老师根据学校安排,与赵晓川老师结成青蓝对子,充分发挥教学专家的引领作用。赵晓川老师是新岗数学教师,没有授课经验,正是急需帮助的时刻,机缘巧合能与黄老师结成师徒对子,接受来自北京数学教学一线专家的指点,算是难得的幸运。每节课前,赵老师都与黄老师一同备课,寻找突破口,定位重难点,精选训练题……一次次的思维碰撞,一次次的点拨与校对,师徒间和谐融洽。黄老师精心指导,耐心辅助,随堂听课,随时提点,缓解了赵老师初登讲台的拘谨与无助,让他吃了定心丸,上课有了底。青蓝携手,助力青年教师成长,黄老师真可谓倾心倾力,不遗余力。

引领示范,以教带研:为了更好地传送教学经验,9月24日下午第二节课,黄老师为全体数学教师呈现了一堂精彩的数学课《三角形全等的判定》。课前,黄老师认真解读课标及教材,查阅资料,收集教学信息,精心制作课件、教具和学具,精选有梯度的训练题;课中,黄老师教学活动安排有序有质,知识的生成符合学生的认知水平,有效调动学生学习的积极性、主动性,培养学生的动手操作和实践能力,灵活丰富的现代化教学手段,培养学生学习数学的兴趣。整堂课学生积极活跃,专注探究,课堂达成率高;课后,与听课教师座谈,交流授课心得,研讨双减下作业的施留批阅,让听课教师获益匪浅。

暖心支教,专注引领。朴实无华的黄老师给我们带来了新的教学冲击,引发教师思考,促进教师成长。我们期待七个月的相伴之旅,能开出数学教与学艳丽的花朵,能结出丰硕的友谊之果!